Inleiding

Als vakspecialist heb je kennis in huis; kennis die je misschien wel wilt delen met jouw doelgroep. Een van de manieren waarop je kennis kunt overdragen is klassikaal onderwijs. Je zult er snel achter komen dat trainen een vak is die lang niet iedereen beheerst.

Vanuit onze jarenlange ervaring met het verzorgen van trainingen is het verlangen ontstaan om een eigen opleiding te ontwikkelen, gericht op nieuwe trainers of trainers met ervaring die willen ontdekken hoe hun trainingen nog meer impact kunnen maken.

Doel van de cursus

Tijdens een intensief praktijkgericht leertraject leer je alle aspecten van het interactief lesgeven en het zelfstandig ontwikkelen en verzorgen van een training. De rode draad tijdens de opleiding is het aanleren van vaardigheden om een training voor te bereiden en uit te voeren. Belangrijker nog is dat je ontdekt dat, met de juiste tools in handen, het geweldig leuk is om een groep mee te nemen naar het leerdoel die jij voor ogen hebt!

Uitvoering

Tijdens de opleiding trainen wij je om inlevend, belangstellend, objectief en flexibel te zijn. We laten je kennismaken met het KIT-model, het toepassen van verschillende werkvormen en leermiddelen en het werken met presentatiemiddelen. Ook oefen je het overbrengen en presenteren van de lesstof zodat je je steeds zelfverzekerder voelt voor een groep. Je begrijpt de groepsprocessen beter en leert met weerstand omgaan. Daarbij wordt je door de ervaren docenten gespiegeld en gecoacht.
Tenslotte presenteer je een deel van je training onder begeleiding van een van de docenten en ontvang je de feedback met de tips en tops.

Inhoud

Competenties

Na het volgen van de basisopleiding Trainer Code95:
– Weet je hoe een goed lesprogramma eruit ziet
– Heb je kennisgemaakt met presenteren voor een groep
– Kun je de interactie opzoeken en processen goed begeleiden
– Weet je hoe je interactie kunt stimuleren
– Weet je wat de opbouw is in het KIT-model
– Weet je wat didactische werkvormen zijn en hoe je deze effectief in kunt zetten
– Kun je werken met presentatievormen
– Ben je bewust van je positie als docent, waar je invloed op hebt en waar niet.
– Weet je wat jouw positie is als trainer
– Ken je jouw eigen kwaliteiten en maakt daar gebruik van
– Weet je hoe je leiding kunt geven en groepsgesprekken en discussies kunt begeleiden
– Kun je kennis en vaardigheden selecteren die aantoonbaar bijdragen aan het bereiken van de doelen